trời xanh đây là của chúng ta

  • Thí sinh lựa chọn một trong các nhì câu sau:
Câu 3b: (5,0 điểm)
Trình bày

    II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)

    Bạn đang xem: trời xanh đây là của chúng ta

    Thí sinh lựa chọn một trong các nhì câu sau:

    Câu 3b: (5,0 điểm)

    Trình bày cảm biến của anh ý (chị) về vẻ đẹp nhất của công ty nghĩa hero cách mệnh qua chuyện nhì anh hùng Tnú (trong “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành) và Việt (trong “Những người con nhập gia đình” của Nguyễn Thi) .

  • Thí sinh lựa chọn một trong các nhì câu sau:
Câu 2 (5,0 điểm): Thí sinh chọn

    II. PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm) Thí sinh lựa chọn một trong các nhì câu sau:

    Câu 2 (5,0 điểm): Thí sinh lựa chọn một trong các nhì câu sau:

    Câu 2b:

    Đề tựa vở kịch “Vũ Như Tô”, Nguyễn Huy Tưởng viết:

    “Than ôi! Như Tô cần hoặc những kẻ giết mổ Như Tô phải? Ta chẳng biết.”

    Giả sử anh/chị là 1 trong những trạng sư nhập cuộc phiên tòa xét xử xử Vũ Như Tô và những người dân nổi dậy, anh/chị tiếp tục lựa lựa chọn thân ái công ty này và thể hiện những lý lẽ thuyết phục gì nhằm bảo đảm thân ái công ty của mình?

  •  
“Quê mùi hương tôi với dòng sông xanh rì biếc
Nước gương nhập soi tóc nhữn

    (2,0 điểm)

    “Quê mùi hương tôi với dòng sông xanh rì biếc

    Nước gương nhập soi tóc những sản phẩm tre

    Tâm hồn tôi là 1 trong những giữa trưa hè

    Tỏa nắng và nóng xuống lòng sông lấp loáng”

    (Trích “Nhớ dòng sông quê hương”-Tế Hanh)

    Đọc đoạn thơ bên trên và tiến hành những đòi hỏi sau:

    - Xác tấp tểnh công thức diễn đạt của đoạn thơ

    - Nội dung chủ yếu của đoạn thơ

    - Tìm và phân tách hiệu suất cao diễn đạt của những giải pháp tu kể từ trong khúc thơ.

  •  
Câu 1: Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những câu hỏi:
“ Trong rừng không nhiều có

    I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)

    Câu 1: Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những câu hỏi:

    “ Trong rừng không nhiều với loại cây sinh sôi nảy nở khỏe mạnh như thế. Cạnh một cây xà nu mới nhất té gục, vẫn với tứ năm cây con cái nhú lên, ngọn xanh rì rờn, hình nhọn mũi thương hiệu lao trực tiếp lên khung trời. Cũng với không nhiều loại cây ham độ sáng mặt mũi trời cho tới thế. Nó phóng lên rất rất nhanh chóng nhằm tiếp lấy tia nắng, loại tia nắng nhập rừng rọi kể từ bên trên cao xuống từng luồng rộng lớn trực tiếp tắp, lóng lánh vô số phân tử lớp bụi vàng kể từ vật liệu bằng nhựa cây cất cánh đi ra, thơm sực mỡ màng. Có những cây con cái vừa vặn rộng lớn ngang tầm ngực người lại bị đại chưng chặt đứt thực hiện song. Tại những cây bại, vật liệu bằng nhựa còn nhập, hóa học dầu còn loãng, chỗ bị thương ko lành lặn được, cứ loét mãi đi ra, năm mươi hôm thì cây bị tiêu diệt. Nhưng cũng đều có những cây vượt qua được cao hơn nữa đầu người, cành lá sum sê như các con cái chim vẫn đầy đủ lông mao, lông vũ. Đạn đại chưng ko giết mổ nổi bọn chúng, những chỗ bị thương của bọn chúng nhanh khỏi như bên trên một thân ái thể cường tráng. Chúng vượt qua rất rất nhanh chóng, thay cho thế những cây vẫn té... Cứ thế, nhì thân phụ trong năm này rừng xà nu ưỡn tấm ngực rộng lớn của tớ đi ra, chở che cho tới thôn...”

    (Trích “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành)

    a) Nội dung của đoạn văn bên trên nói tới yếu tố gì ? Đặt thương hiệu cho tới đoạn văn. (1,0 điểm)

    b) Chỉ đi ra những giải pháp tu kể từ trong khúc văn bên trên và tính năng của bọn chúng (1,0 điểm)

  • Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau:
       “Mình cút, với lưu giữ những

    (5,0 điểm)

    Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau:

    “Mình cút, với lưu giữ những ngày

    Mưa mối cung cấp suối lũ, những mây nằm trong mù

    Mình về với lưu giữ chiến khu

    Miếng cơm trắng chấm muối bột côn trùng oán nặng trĩu vai ?

    Mình về, rừng núi lưu giữ ai

    Trám bùi đê rụng, măng mai nhằm già nua.

    Mình cút, với lưu giữ những nhà

    Hắt hiu vệ sinh xám, mặn mà lòng son

    Mình về, với lưu giữ núi non

    Nhớ khi kháng Nhật, thuở còn Việt Minh

    Xem thêm: elevitmom

    Mình cút, bản thân với lưu giữ mình

    Tân Trào, Hồng Thái, cái đình, cây đa?

    (Trích “Việt Bắc” – Tố Hữu – SGK Ngữ văn 12 – tập luyện 1 – NXB Giáo dục)

  •  
Câu 4: (4,0 điểm)
Cảm nhận của em về mùng kết nhập vở kịch “Hồn Tr

    II. PHẦN VIẾT VĂN (7,0 điểm)

    Câu 4: (4,0 điểm)

    Cảm nhận của em về mùng kết nhập vở kịch “Hồn Trương Ba, domain authority sản phẩm thịt” của Lưu Quang Vũ.

  • Thí sinh chỉ được tạo một trong các nhì câu (câu 3a hoặc câu 3b )
<p clas

    II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)

    Thí sinh chỉ được tạo một trong các nhì câu (câu 3a hoặc câu 3b )

    Câu 3.a. Theo công tác Chuẩn ( 5,0 điếm)

    Cảm nhận của anh/ chị về nhì đoạn thơ sau:

    "Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ

    Cô vân mạn mạn phỏng thỉên không"

    Dịch thơ:

    "Chim mỏi về rừng dò xét vùng ngủ

    Chòm mây trôi nhẹ nhõm thân ái tầng không"

    ( “Chiều tối”, Sài Gòn, Ngữ văn lớp 11 tập luyện 2, Nxb Giáo dục).

    "Lớp lớp mây cao đùn núi bạc

    Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa"

    ( “Tràng giang”, Huy Cận, Ngữ văn lớp 11 tập luyện 2, Nxb Giáo dục)

  •  
Câu 2: ( 3,0 điểm):
Hãy ghi chép bài xích nghị luận trình diễn tâm lý của

    ­ I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)

    Câu 2: ( 3,0 điểm):

    Hãy ghi chép bài xích nghị luận trình diễn tâm lý của anh ý (chị) về yếu tố đưa ra nhập mẩu chuyện bên trên.

  • : 
Câu 1 (3,0 điểm):
Vấn đề đại dương Đông đang được giá buốt lên từng ngày khi gi

    II. PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm):

    Câu 1 (3,0 điểm):

    Vấn đề đại dương Đông đang được giá buốt lên từng ngày khi giàn khoan Thành Phố Hải Dương 981 của Trung Quốc và 79 tàu không giống của mình đột nhập trái ngược luật lệ hải phận VN.

    Là một thanh niên VN yêu thương nước, anh/chị hãy ghi chép thư gửi quản trị nước Trung Quốc Tập Cận Bình giãi tỏ thái phỏng, ý kiến của phiên bản thân ái trước hành vi này căn nhà cố gắng quyền Trung Quốc.

  • Câu 1: ( 2,0 điểm):
Đọc văn phiên bản sau và vấn đáp thắc mắc phía dưới:

    ­ I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)

    Câu 1: ( 2,0 điểm):

    Đọc văn phiên bản sau và vấn đáp thắc mắc phía dưới:

    Tôi được tặng một cái xe đạp điện leo núi rất rất đẹp nhất nhân thời cơ sinh nhật của tớ. Trong một phen tôi giẫm xe cộ đi ra khu vui chơi công viên đùa, một cậu nhỏ nhắn cứ quẩn xung quanh ngắm nhìn và thưởng thức con xe với vẻ yêu thích và ngưỡng mộ thực sự.

    - Chiếc xe cộ này của doanh nghiệp đấy à? – Cậu nhỏ nhắn chất vấn.

    - Anh tôi đã tặng nhân thời cơ sinh nhật của tớ đấy. – Tôi vấn đáp, ko giấu quanh vẻ kiêu hãnh và thoả mãn.

    - Ồ, ước gì tôi... – Cậu nhỏ nhắn ngập ngừng.

    Dĩ nhiên là tôi biết cậu nhỏ nhắn đang được nghĩ về gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao đã có được một người anh như vậy. Nhưng lời nói tiếp sau của cậu nhỏ nhắn trọn vẹn ở ngoài Dự kiến của tôi.

    - Ước gì tôi hoàn toàn có thể phát triển thành một người anh như thế! – Cậu ấy thưa lừ đừ rãi và khuôn mặt lộ rõ rệt vẻ quyết tâm. Sau bại, cậu trở về phía cái ghế đá sau sống lưng tôi, điểm một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang được ngồi và nói:

    Xem thêm: cách đặt xe ôm grab

    - Đến sinh nhật này bại của em, anh tiếp tục mua sắm tặng em con xe lăn lóc rung lắc tay nhé.

    ( “Hạt như thể tâm hồn”, tập luyện 4, nhiều người sáng tác. NXB tổ hợp TP Sài Gòn, 2006).

    c/ Theo ông (chị) câu “ – Cậu ấy thưa lừ đừ rãi và khuôn mặt lộ rõ rệt vẻ quyết tâm.”có chân thành và ý nghĩa gì ? ( 0,5 điểm)